Как богатые друзья детства влияют на наши будущие успехи?
Как проводилось исследование?
Ученые провели исследование, чтобы выяснить, как окружение в детстве влияет на будущее ребенка. Они проанализировали данные соцсетей, принадлежащие 72,2 миллиона жителей США в возрасте от 25 до 44 лет, что составляет 84% населения США этой возрастной группы.
Ученые учитывали множество параметров: средний доход людей, живущих в том же регионе, возраст человека, пол и стоимость модели его телефона. Средний доход домохозяйства оказался близким к 58 тысячам долларов. Исследователи разделили людей на две группы: тех, кто был ниже среднего социально-экономического статуса, и тех, кто был выше.
Какими были результаты?
Если бы люди заводили друзей случайным образом, можно было бы ожидать, что половина друзей каждого человека будет принадлежать к каждой из групп дохода. Но, как выяснилось, у более бедных людей только 38 процентов друзей были богаче. Между тем, у людей с доходами выше среднего 70,6 процента друзей были богаче их или равными по статусу.
Почему важны детские друзья?
Затем ученые сравнили эти цифры с показателями экономической мобильности, полученными в рамках исследовательского проекта Гарвардского университета под названием «Атлас возможностей». В этом проекте используются данные переписи населения и налоговые данные для определения среднего дохода домохозяйства в возрасте 35 лет для человека, родившегося в США в период с 1978 по 1983 год. Данные классифицируются по расе, полу, местоположению и доходу родителей.
Ученые объединили эти данные с результатом анализа соцсетей и обнаружили, что более бедные дети с большей вероятностью имеют более высокие доходы во взрослом возрасте, если они родятся в районах, где у них будут богатые друзей.
«Это очень впечатляющее исследование, которое имеет значение для нашего понимания образования и социальной мобильности, — считает Хью Лаудер из Университета Бата в Великобритании. — Первый важный момент заключается в том, что в школах, которые хорошо смешаны с точки зрения доходов семей учащихся, учащиеся из семей с низким доходом с большей вероятностью подружатся с учащимися из семей с более высокими доходами.
Во-вторых, чем более сегрегированы студенты по географическому положению, тем меньше вероятность того, что у них будет возможность подружиться со студентами из семей с более высоким доходом. Эти результаты должны возобновить усилия политиков по созданию хорошо смешанных школ с точки зрения состава учащихся».